Emociones

¿Cómo siente el niño con altas capacidades intelectuales?

Los niños con AA.CC. tienen una serie de características que interaccionan de un modo complejo entre sí. Estas características tienen su origen en un elevado potencial intelectual y, también, en una mirada creativa sobre la propia experiencia y en una motivación que mueve la conducta. Si estos niños carecen de esta motivación, sus intenciones se paralizan y bloquean. Asimismo, los niños y niñas con AA.CC., tienen una sensibilidad desbordante que, si no se canaliza correctamente, puede afectarles.

El libro presenta una primera parte teórica, que recoge estas características en cuatro capítulos: sensibilidad, frustración, pertenencia y motivación.

La segunda parte del libro son actividades y propuestas didácticas para trabajar en el aula y en la familia estas mismas características.

Índice:

Primera Parte: Reflexión teórica.

1. Sensibilidad.
2. Frustración.
3. Pertenencia.
4. Motivación.

Segunda Parte: Dinámicas y juegos para niños con AA.CC.

1. Sensibilidad.
2. Frustración.
3. Pertenencia.
4. Motivación.