Leer para hablar Ver más grande

Leer para hablar

La adquisición del lenguaje escrito en niños con alteraciones del desarrollo y/o del lenguaje

Marc Monfort y Adoración Juárez Sánchez

Editorial Entha

Colección Saber Punto Cien

Publicado en 2019

6ª edición

123 páginas

Rústica

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UCM)

12,50 €

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La lectura permite a los niños de desarrollo normal acceder al conocimiento y a la cultura. Puede ser también una herramienta poderosa para apoyar la adquisición del lenguaje y la comunicación.

Los autores ofrecen una metodología de acercamiento al lenguaje escrito, desarrollada con y para niños sin habla, con escaso lengauje oral o con trastornos graves de la comunicación, a partir de una reflexión sobre la naturaleza del lenguaje escrito y los distintos niveles de su utilización. Esta metodología puede aplicarse también a niños con cuadros disléxicos severos.