(F) Calidad de vida y educación en personas con autismo

Esta obra ofrece el fundamento teórico de una educación orientada a la calidad de vida de las personas con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) y sus familias, junto con contenidos prácticos para ejemplificar cómo se plasma dicha teoría en la práctica cotidiana. Para mejorar la vida de estas personas es necesario cubrir tres aspectos básicos: adquirir la mayor cantidad de habilidades posible, disponer de los apoyos necesarios y que los entornos donde se desarrolle su vida faciliten al máximo su funcionamiento.

El libro presenta la fundamentación teórica de la orientación de la educación de las personas con TEA y sus implicaciones en aspectos como el modelo de calidad de vida y el concepto de resultados personales, el rol de la familia y la planificación de objetivos educativos, así como algunos principios metodológicos básicos. Finalmente se ofrecen aspectos concretos relacionados con el trabajo en comunicación social, las conductas desafiantes, el ocio y las ocho dimensiones del modelo de calidad de vida. Por ello se trata de un libro de gran utilidad tanto para profesionales que trabajan con personas con TEA o con discapacidad intelectual u otras discapacidades, como para sus familias.

Índice:

1. Una visión de la educación.

2. El rol de la familia en la educación de la persona con TEA.

3. Principios metodológicos básicos.

4. La planificación de objetivos educativos.

5. La comunicación social.

6. El apoyo en conducta.

7. La educación para el ocio.

8. Inclusión educativa.

9. Relaciones interpersonales.

10. Bienestar físico.

11. Bienestar emocional.

12. Bienestar material.

13. Desarrollo personal.

14. Derechos.

15. Autodeterminación.