Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying
  • Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying

Programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying

26,50 €
IVA incluido
9788436831610

Cyberprogram 2.0

Maite Garaigordobil Landazabal y Vanesa Martínez-Valderrey

Editorial Pirámide

Colección Ojos Solares

Serie Programas

Publicado en 2014

297 páginas

Rústica

Incluye CD

ESTE ARTÍCULO NO ESTÁ DISPONIBLE EN LIBRERÍA MAYO - PASEO DE LA ESPERANZA. CONSULTE SU DISPONIBILIDAD EN OTRA DE NUESTRAS TIENDAS Cantidad

El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, somatizaciones, problemas académicos, etc.) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, a los estudiantes y a las familias.

En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying que tiene cuatro objetivos:

  • Identificar y conceptualizar el bullying y ciberbullying, así como los roles implicados en este fenómeno.

  • Analizar las consecuencias del bullying y el ciberbullying en víctimas, agresores y observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actitudes.

  • Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying.

  • Promover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc.

Este tipo de intervención será desarrollada por un profesional de la psicología y/o de la educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y está confirmada su eficacia. La experiencia estimuló un aumento de las estrategias cooperativas de resolución de conflictos, de conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como una disminución de conductas de bullying y ciberbullying en distintos tipos de violencia escolar y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales.