Manual de coaching

Una guía práctica de coaching dividida en tres partes, donde encontrará: desde los conceptos básicos del coaching, la metodología que se debe emplear en un proceso de coaching y el desarrollo detallado de las sesiones, y más de 20 herramientas y recursos necesarios para entrenar las competencias más demandadas en las organizaciones, tanto en las sesiones de coaching como de formación tradicional.

Es un libro indicado para aquellos que deseen o tengan la necesidad de entrenar y desarrollar a otros, así como tomar conciencia del potencial personal y profesional de uno mismo y encaminarse a la acción.

“Este libro incluye un material práctico muy interesante para los que quieren ejercer el coaching”, José María Buceta, UNED.

“El éxito de un proyecto guarda mucha mayor relación con las actitudes de quienes lo acometen que con sus aptitudes para abordarlo. Este manual le ayudará a conocer y potenciar las segundas, pero sobre todo le mentalizará sobre la importancia de las primeras”, José Antonio Martínez Fernández, APEC-Pontevedra.

“Una obra práctica, que muestra con rigor las mejores herramientas para el coaching. Indispensable para las personas que trabajan en coaching y para las que quieran iniciarse en esta disciplina”, Balbino González Sáez, AEDIPE.

Índice:

Primera Parte: Bases y fundamentos del coaching.

1. Qué es el coaching.
2. Por qué necesitamos el coaching.
3. Componentes del coaching.
4. El coaching y el desarrollo de competencias.
5. Objetivos del coaching.
6. El profesional de personas y profesionalmente persona. Coach y coachee.
7. Tipos de coaching.
8. A quién va dirigido el coaching.
9. Perfil del coach: formación y competencias.
10. La necesidad del management actual. El líder coach.

Segunda Parte: Proceso de coaching y metodologías.

1. El proceso de coaching.
2. Principios ineludibles del coaching.
3. Metodologías claves en el proceso de coaching.
4. Otras herramientas y tecnologías de apoyo al coaching.

Tercera Parte: Herramientas y prácticas para desarrollar competencias.

1. Ejercicios por competencias.