La pedagogía de la actividad física y el deporte encierra un doble contenido: el de la comprensión de la propia pedagogía como ciencia reguladora del proceso educativo y el de su aplicación en la dimensión del cuerpo humano. Por ello, ésta sólo puede entenderse en el marco de una pedagogía general, puesto que los presupuestos educativos son únicos, pero, dadas las características específicas de la actividad corporal, reclamando al mismo tiempo una pedagogía específica que atienda a la naturaleza de los actos motores y a la repercusión que éstos tienen en el individuo.
Este libro sienta las bases de una pedagogía que, necesariamente, debe partir de los principios teóricos, y que interprete las actividades físicas y deportivas dándoles un sentido formativo.