El bilingüísmo Ver más grande

El bilingüísmo

Bases para la intervención psicológica

María Pilar Sánchez López y Rosario Rodríguez de Tembleque

Editorial Síntesis

Colección Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico

Publicado en 1999

240 páginas

Rústica

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UCM)

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La educación bilingüe, cuando esta se realiza con las suficientes garantías de calidad, puede ofrecer unos resultados muy positivos. Para asegurar que un programa de educación bilingüe se adapte a las necesidades individuales de los alumnos es necesario determinar las características de desarrollo psicológico del sujeto bilingüe y las diferenciaciones que existen en esta definición del sujeto. Asimismo, hay que determinar el entorno educativo y las características del grupo al que vaya dirigido.