Recursos para educar en emociones

Los adultos tenemos claro que conocer cómo nos sentimos en diferentes situaciones nos ayuda a elegir hacia dónde queremos dirigirnos y qué queremos hacer, pero esto es más complicado de gestionar para los niños y los jóvenes.

Esta obra ofrece pautas tanto teóricas como prácticas que ayudan a comprender el ámbito de las emociones y sus aportaciones al desarrollo humano en general y al desarrollo infantil en particular.

Para ello se analiza la naturaleza más teórica de las emociones y su evaluación, se plantea la importancia de las emociones en el desarrollo de la persona y se describe su influencia en el sentimiento de bienestar en la infancia y la juventud. Finalmente, para ayudar a conocer su mundo emocional a niños y jóvenes, se realizan propuestas de actividades y juegos. Se ofrecen diferentes programas cuya base principal se asienta en la movilización de las emociones. Así, pueden encontrarse programas basados en la importancia del juego-videojuego-juguete en la infancia, programas para el desarrollo de competencias emocionales y prosociales en la infancia y adolescencia, y programas para el manejo de conductas de violencia juvenil. Todo ello centrado en acoger las emociones presentes en nuestra vida diaria y orientarlas hacia la mejora del bienestar psicológico.

Índice:

Primera Parte: Las emociones y su evaluación.

1. Las emociones y constructos afines.
2. Cómo evaluar en psicología: las emociones.
3. La conducta prosocial: dos instrumentos para su evaluación.

Segunda Parte: Importancia de las emociones en el desarrollo.

1. La regulación emocional infantil en contexto social.
2. La conciencia emocional y su relación con el bienestar infantil y juvenil.
3. Competencia emocional en los padres y su relación con el bienestar en la infancia.

Tercera Parte: La intervención a través de las emociones.

1. El papel de las emociones en el juego de los niños actuales: juegos, juguetes y videojuegos.
2. Programas de juego para el desarrollo de las competencias emocionales.
3. Intervención psicosocial en la infancia.
4. Cómo desarrollar la competencia emocional de los adolescentes: programas de evaluación emocional.
5. Intervención emocional en conductas juveniles transgresoras: la vergüenza reintegrativa.