Educación artística y desarrollo humano

Cuando se examinan los modelos de educación artística a lo largo de todo el mundo, nos encontramos con una variedad de posturas y métodos educativos que reflejan toda una gama de factores históricos y de consideraciones valorativas que operan en las diferentes culturas. En realidad, dadas las concepciones enormemente diferentes de la estética en las diferentes culturas, parece que es más probable que esta diversidad se produzca en las artes visuales que en las matemáticas o la enseñanza de lenguas extranjeras.

De ahí que el objetivo principal de este ensayo sea examinar aquello que los psicólogos han descubierto acerca de los principios que rigen el desarrollo de los seres humanos, prestando especial atención a aquellos estudios que sugieren principios que operan en el área artística y ofrecen lecciones para los educadores en artes.