(F) Fundamentos políticos de la educación social

Desde una lectura política de la educación social, este libro invita a reflexionar sobre los valores y principios fundamentales que deben orientar las políticas socioeducativas en el marco de un Estado de Derecho, que concibe la educación como un servicio en favor de la convivencia democrática. Su carácter didáctico lo convierte en un instrumento de trabajo, preferentemente dirigido a estudiantes universitarios, sin olvidar a aquellos profesionales interesados en la dimensión social de las políticas educativas.

Propone la necesidad de repensar la "cultura del bienestar", entendida como un conjunto de actitudes, en la relación sinérgica de tres vertientes: la garantía de unos niveles mínimos de bienestar para todos los ciudadanos, el reconocimiento y la aplicación de unos derechos y libertades, y la consolidación de un renovado concepto de ciudadanía. Se afirma, en definitiva, el elemento educativo en las políticas sociales como garantía de bienestar, dinamizador de recursos, agente de cambio, compensador de desigualdades o generador de capacidades y habilidades cívicas.