La evaluación en la era digital

Aprender, enseñar y evaluar en la era digital • La evaluación en e-learning • La evaluación colaborativa en red • La evaluación de los entornos personales de aprendizaje • Estrategias cualitativas para la evaluación con tecnología educativa • La evaluación por competencias y la acreditación de autoría en entornos virtuales • La evaluación orientada al aprendizaje mediante rúbrica electrónica • Los dispositivos móviles en educación • Profesorado y escuelas para la era digital.

En la presente obra, se reflexiona sobre los efectos y las exigencias que la era digital está reclamando a la educación, concretamente a los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero muy especialmente a su evaluación. Su finalidad es ofrecer a los docentes una revisión del papel de la evaluación en los entornos digitales en contextos educativos escolares, universitarios, formales y no formales.
Destaca la aplicación práctica de la evaluación digital en contextos de aprendizaje colaborativo a través de dispositivos móviles y entornos personales de aprendizaje, entre otros; ofreciendo estrategias digitales de evaluación específicas en cada caso y sugerencias para la evaluación por competencias y para la acreditación de la autoría. De esta forma, el proceso de evaluación será capaz de generar un valor social en el aprendizaje y servirá para promover la innovación educativa, indispensable en el contexto educativo actual.

Sobre los autores:

Florentino Blázquez, Laura Alonso y Rocío Yuste son catedráticos de Didáctica y profesoras del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura.