Propuestas de intervención en el aula

La disciplina “democrática” es el camino para crear un clima de clase agradable y positivo que haga satisfactorio el trabajo, facilite la relación y devuelva al profesorado la ilusión por su tarea.

Este libro ofrece un serie de propuestas prácticas –apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos–. Se trata de estrategias y ejercicios, ya experimentados con éxito por las propias autoras a lo largo de sus años de ejercicio, y adaptados a las etapas de evolución psicológica del alumnado, y válido, por tanto, para todos los niveles educativos.

Incluye interesantes anexos sobre la autopercepción de la disciplina, el estrés del profesor/a, psicología evolutiva y un “diccionario pedagógico”.