Disponible en Librería Mayo - Paseo de la Esperanza
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Los cerebros humanos son sociales, y la capacidad de un alumno para aprender está influenciada profundamente por la calidad de su apego a los profesores y a los compañeros. Las relaciones de apego seguro no solo garantizan nuestro bienestar general, son que también optimizan el aprendizaje al mejorar la motivación, regular la ansiedad y dar lugar a la neuroplasticidad. Este libro presenta un modelo de apego seguro en el aula, explorando el modo en que la relación profesor-alumno resulta fundamental para crear clases y comunidades escolares comprensivas y “tribales”.
Reseñas:
“Si deseas lo mejor para tu hijo o para tus alumnos, ¡debes leer este libro”, Erik Perkowski, California Scholarship Federation.
“Al abordar cuestiones clave en nuestras escuelas y en nuestras aulas, Cozolino es capaz de informar, de inspirar, de ilustrar y de suscitar modos realistas de mejorar la educación y de afectar a las vidas de una nueva generación”, Sam Crowell.
“Lectura obligada para todos los profesores actuales y futuros. Lee este libro y te sentirás desafiado y transformado, lo que te convertirá en un mejor profesor. Tómate algo de tiempo para reflexionar sobre las ideas del doctor Cozolino y desafía tus propias creencias, y te convertirás también en un mejor alumno”, David Stevens, Pepperdine University.
Índice:
Primera Parte: El cerebro social.
El poder del apego.
Nuestros cerebros sociales.
Construir cerebros.
Segunda Parte: Desconectar los cerebros y dejar de aprender.
El estrés y el aprendizaje: las conexiones vitales.
Llegar a los alumnos “a los que es imposible enseñar”.
Del acoso escolar al agotamiento: cómo el estrés social debilita a los alumnos y a los profesores.
Tercera Parte: Conectar los cerebros y empezar a pensar.
Ser visto y sentirse percibido.
Jugar, explorar y aprender.
Contar historias: la primera clase.
Cuarta Parte: Acceder a los instintos sociales primitivos.
Soluciones tribales en la práctica.
El viaje heroico y la búsqueda de la sabiduría.
Propósitos más elevados: profundizar la experiencia.