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Alma de profesor

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La mejor profesión del mundo

María Rosa Espot y Jaime Nubiola

Editorial Desclée de Brouwer

Colección Aprender a Ser. Educación en Valores

Publicado en 2019

168 páginas

Rústica

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Este es un libro dirigido a todos los profesores y profesoras, para despertar el alma de profesor que tenían en su corazón cuando iniciaron la carrera docente. También a quienes se inician como profesores y, en general, a todas las personas interesadas en la educación.

Convencidos de que la buena docencia requiere alma de profesor, esto es, profesores con entusiasmo, ilusión y pasión por su trabajo, los autores van desgranando a lo largo del libro un amplio elenco de temas educativos actuales –omitidos frecuentemente en los libros de educación– sobre el profesorado y los alumnos: desde el arreglo personal del profesor, su mirada, o su gozo en el aula, hasta el sentir de los alumnos introvertidos, los exámenes, los deberes para casa, las pantallas y el aprendizaje.

 

Índice:

Primera Parte: El profesor.

  1. El prestigio de los profesores.
  2. Pensamiento y vida: la coherencia del profesor.
  3. Los profesores, grandes lectores.
  4. Sonreír a los alumnos.
  5. La mirada del maestro.
  6. Disfrutar en el aula.
  7. La eficacia del orden creativo.
  8. El arreglo personal del profesor.
  9. El descanso de los profesores.
  10. Enseñar sin aburrir.
  11. La atención a los profesores y las profesoras principiantes.
  12. El profesor como mentor.

Segunda Parte: Los alumnos.

  1. Querer a los alumnos.
  2. El ejemplo del profesor.
  3. La disciplina en el aula.
  4. Los alumnos introvertidos.
  5. La vergüenza no sirve para enseñar.
  6. El debate de los deberes.
  7. La orientación profesional de los alumnos.
  8. La diversión de los jóvenes.

Tercera Parte: Algunos aspectos de la tarea educativa.

  1. El trabajo en equipo.
  2. La calidad en el aula.
  3. La importancia del talento.
  4. ¿Dos culturas: ciencias o letras?
  5. Enseñar a decidir.
  6. Los exámenes.
  7. Enseñar a escribir.
  8. Trabajar cansados.

Cuarta Parte: Algunas contribuciones a cuestiones debatidas en educación.

  1. La “nueva educación”.
  2. El reto de la escuela inclusiva.
  3. Las pantallas y el aprendizaje.
  4. El profesor no implicado.
  5. Algo que al profesor no se enseña: el trabajo en equipo.
  6. La autoridad del profesor en distintos entornos escolares: coeducativo y diferenciado.