Klofy y sus amigos exploran el mundo
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56,73 €
9789875703834

Guía para docentes 2

Programa de alfabetización para el desarrollo socio-emocional linguístico y cognitivo de los niños

Ana María Borzone y Vanesa De Mier

Editorial Akadia

Publicado en 2023

Rústica sin solapas

EDICIÓN AGOTADA

DISPONIBLE Cantidad

Este material forma parte del Progrma de desarrollo integral infantil  "Queremos Aprender".

¿ Qué es el Programa Queremos Aprender?

 Es un programa de alfabetización para el desarrollo linguistico, cognitivo y socio-emocional de los niños.  Este programa convoca a la comunidad educativa a sumarse al compromiso y esfuerzo que requiere una enseñanza de calidad en las escuelas . Los autores y colaboradores del programa entendemos que la calidad puede lograrse con el diseño de materiales que articulen propuestas nuevas y tradicionales , prácticas que cuenten con sustento empírico de las investigaciones y que aseguren que los niños lean y escriban al finalizar el primer grado.

El Programa Queremos Aprender es el resultado de los aportes de profesores , docentes, investigadores , directivos y madres cuidadoras para elaborar una propuesta educativa destinada a ampliar las oportunidades de aprendizaje de distintos grupos socio culturales. Se trata de una propuesta de intervención sistemática en diferentes habilidades  que otorga oportunidades tanto a los niños que participaron del programa en jardín como los que no tuvieron la oportunidad de hacerlo.

¿Cuál es el alcance y qué características tiene el programa?

  • Atiende a diferentes dimensiones del desarrollo.

  • Incorpora las capacidades.

  • Propone una intervención intensiva y sistemática y el aprendizaje en interacción.

  • Se inscribe en una propuesta inetrcultural.

  • Considera la intervención temprana y el trabajo con las habilidades precursoras de la alfabetización.

  • Propone articular el Nivel incial y el primario.

  • Responde a los principios del aprendizaje pleno

  • Incorpora el juego como una estrategia de enseñanza y aprendizaje.

  • Propone transformar el aula en una comunidad de aprendizaje.

  • Atiende al desarrollo del pensamiento científico y tecnológico.