Enseñando a niños con dificultades pragmáticas de comunicación Ver más grande

Enseñando a niños con dificultades pragmáticas de comunicación

Nuevo

Intervención en el aula

Gilbert Mackay y Carolyn Anderson

Editorial Entha

Publicado en 2002

181 páginas

Rústica

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16,35 €

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Este libro surge de una larga experiencia de un equipo de clínicos dedicados en su práctica diaria al aprendizaje, a la comunicación y a las necesidades especiales de niños que presentan trastornos pragmáticos.

En referencia directa a la práctica en el aula, este libro enseña cómo atender eficazmente las necesidades de estos niños a partir de evaluaciones eficientes, la coordinación del trabajo individual y colectivo con los niños y la colaboración con otros profesores, logopedas y psicólogos.

Los autores proporcionan consejos para la organización de la clase y del apoyo e insisten en la importancia de la implicación familiar desde edades precoces.