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Progresint

Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia

Volumen 16

Fundamentos del razonamiento

Nivel 3: Educación Primaria

Carlos Yuste Hernanz y Juan Miguel S. Quirós

Editorial CEPE

Publicado en 2014

9ª edición

95 páginas

Rústica

De 9 a 12 años (4º, 5º y 6º de Educación Primaria)

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FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UCM)

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Programa dirigido a todos los niños/as en período de desarrollo (no solo a los que tengan problemas específicos ni a los brillantes), se pretende entrenar procesos antes que contenidos de una manera práctica que sea útil y motivadora.

En Progresint 16 se trabajan los temas de comprensión del lenguaje.

 

Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituyen una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia.

PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva.

Entre otras cosas destaca por:

  • Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparación especial.
  • Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia.
  • Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula.
  • Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura, orientación espacio-temporal, coordinación viso-manual, comprensión verbal, percepción de formas…
  • Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos…
  • Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante.

Los cuadernos del 15 al 22 conforman el segundo nivel de Educación Primaria (de 9 a 12 años) y en ellos se tratan las siguientes 8 áreas de trabajo:

  • Fundamentos de Razonamiento.
  • Comprensión del Lenguaje.
  • Estrategias de Cálculo y Resolución de Problemas Numérico-Verbales
  • Pensamiento Creativo
  • Razonamiento Espacial.
  • Razonamiento Temporal.
  • Atención-Observación
  • Memoria y Estrategias de Aprendizaje.