TALE

El dominio de la lectoescritura es un elemento imprescindible para la adquisición de información, la comunicación interpersonal y está presente en la mayor parte de los aprendizajes, además de ser un instrumento imprescindible en la transmisión del conocimiento de una generación a otra. Por otra parte, frecuentemente, cuando un alumno tiene problemas de rendimiento escolar, estos suelen identificarse con dificultades en lectura y escritura. De ahí que sea necesario un instrumento diagnóstico que permita averiguar el nivel de lectura y escritura de un determinado alumno. El presente libro describe la elaboración del Test de Análisis de Lectura y Escritura, diseñado con fines de asistencia, enseñanza e investigación, así como las normas de administración y valoración. Frente a los test de prelectura que analizan los requisitos para la lectura, este test trata de analizar la lectura establecida. El TALE es definido como “una prueba destinada a determinar los niveles generales y las características específicas de la lectura y escritura de cualquier niño en un momento dado del proceso de adquisición de tales conductas”. El libro incluye al final un capítulo sobre las características evolutivas de la lectura y la escritura.

Un vistazo al índice:

Primera Parte: El lenguaje escrito y sus problemas.

• El lenguaje escrito.

• Anomalías de la lectoescritura: la dislexia y otros misterios.

• La organicidad relativamente cierta del retraso lector.

• Frecuencia del retraso específico de la lectura.

• Causas de retraso en el aprendizaje de la lectoescritura.

Segunda Parte: Test de análisis de lectura y escritura (TALE).

• Elaboración del test.

• Normas de administración.

• Normas de valoración.

Tercera Parte: Características evolutivas de la lectura y la escritura.