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Formación para la educación con tecnologías

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María-Jesús Gallego-Arrufat y Manuela Raposo-Rivas (coordinadoras)

Editorial Pirámide

Colección Pedagogía y Didáctica

Publicado en 2016

228 páginas

Rústica

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Es una obra escrita para profesionales, en formación o en activo, relacionados con la educación de los ciudadanos de la actual sociedad de la información y el conocimiento basada en una cultura digital multimedia, que exige el desarrollo de competencias y participación.

La obra se construye de acuerdo con referencias normativas actuales, estudios recientes, fuentes de recursos, experiencias, propuestas realistas y actividades variadas. Los capítulos están organizados temáticamente, pero con una estructura no secuencial, lo que permite su estudio y análisis de una forma ágil y, si se desea, desde diferentes ópticas y/o secuencias.

Las aportaciones teóricas y prácticas que se incluyen en el libro ofrecen al lector un análisis sobre los principales retos a los que se enfrenta actualmente la educación con tecnologías:

  • La atención al marco de organización y curricular.
  • La respuesta a la diversidad y la alfabetización tecnológica.
  • El diseño y desarrollo de innovaciones educativas basadas en el uso e integración de tecnologías.
  • Las metodologías activas para la formación y la evaluación con tecnologías.
  • Los recursos educativos abiertos, los contenidos digitales y los objetos de aprendizaje.
  • Las plataformas para el aprendizaje.
  • El uso responsable de Internet.

Además, se han incorporado actividades digitales al trabajo práctico y a la ampliación de los temas abordados.

El lector tiene en sus manos una obra de consulta fácil y útil, versátil y rigurosa.

 

Índice:

Primera Parte: Marco organizativo y curricular para la educación con tecnologías.

  1. Marco organizativo para la educación con tecnologías.
  2. Marco curricular para la educación con tecnologías.
  3. Atención a la diversidad con tecnologías.

Segunda Parte: Alfabetización tecnológica e innovaciones educativas con TIC.

  1. Alfabetización tecnológica en la sociedad del conocimiento.
  2. Proyectos de innovación educativa con TIC: proceso de diseño y desarrollo.
  3. Experiencias de innovación con TIC.

Tercera Parte: Métodos de enseñanza-aprendizaje con tecnologías.

  1. Metodologías activas para la formación con tecnologías.
  2. Nuevos usos del vídeo y los videojuegos online para la educación y la formación.
  3. Evaluación educativa con tecnologías.

Cuarta Parte: Recursos educativos abiertos y contenidos educativos digitales.

  1. Recursos educativos abiertos (OER/REA).
  2. Portales educativos y repositorios de OER/REA.
  3. Contenidos educativos digitales basados en objetos de aprendizaje.
  4. Plataformas para el aprendizaje, PLE y MOOC.

Quinta Parte: Educar a la ciudadanía para el uso responsable de Internet.

  1. Problemas en el uso de Internet.
  2. Soluciones para el uso responsable de Internet.