La didáctica en cuestión

La didáctica se ocupa de la búsqueda del conocimiento necesario para la comprensión de la práctica pedagógica, y de la elaboración de formas adecuadas de intervención, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice de manera tal que haba viable, de hecho, el aprendizaje de la mayoría de la población –aún persisten alarmantes índices de fracaso, absentismo y repetición de curso en los primeros años de la educación primaria–.

A partir de esta óptica, se hace urgente promover una revisión crítica de la enseñanza y la investigación en didáctica e indicar caminos para su reformulación y para el desarrollo de la investigación en este área.