Inteligencias múltiples en el aula
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Inteligencias múltiples en el aula

17,31 €
9788449319143

Guía práctica para educadores

Thomas Armstrong

Prólogo de Howard Gardner

Editorial Paidós

Colección Educador

Publicado en 2015

279 páginas

Rústica

AGOTADO Cantidad

“Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: este es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong proporciona una guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por el propio Gardner, entre otros. Los estudios originales de este autor exponían que la mente humana se compone de siete inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, cinético-corporal, musical, interpersonal e intrapersonal.

Esta obra incluye también información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría delas IM en el currículo, la planificación de las clases, la evaluación, la educación especial, las habilidades cognitivas, la tecnología educativa, la orientación profesional, la política educativa, etc. Al propio tiempo, ofrece numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.