De la infancia a la adolescencia

Este decimotercer volumen de la colección ICdeBA se ocupa de la clínica con niños y adolescentes, en el camino de una orientación propuesta por Jacques-Alain Miller y sus colaboradores.

Reseñas:

"No hay que olvidar que Lacan redujo el término de inconsciente de Freud. Dijo que lo conservaba porque era la tradición, pero el término de parlêtre sustituiría un día al de inconsciente. Para la interpretación hay algo de este orden. Es un término tradicional. Se dice: son psicoanalistas, interpretan. Pero, evidentemente, nuestra práctica interpretativa va más allá, justamente cuando concierne al niño. Hay que distinguirla del modelo texto codificado/texto esclarecido. De algún modo, entra en la interpretación todo lo que tiene valor de mensaje, o incluso de señal enviada. Lo que se espera es que uno de esos mensajes tenga un valor transformacional. La interpretación va de la señalización a la transformación. Estamos entre las dos.

¿A qué pulsión satisface la violencia, y especialmente en el niño? Arriesgaré una respuesta: la violencia es en sí misma la pulsión. No es el sustituto de una satisfacción pulsional. La violencia es la satisfacción de la pulsión de muerte. Destaquemos que, en el mito al que se refiere Freud, el adversario de Eros, el amor, no es el odio, sino la muerte, Tánatos. Es preciso aquí diferenciar violencia y odio. El odio está del mismo lado que el amor. El odio, como el amor, está del lado de Eros. Por eso Lacan considera justificado hablar de odioenamoramiento. El amor, como el odio, son modos de expresión afectiva del Eros", Jacques-Alain Miller.

Sobre el autor:

Jacques-Alain Miller (1944) es un psicoanalista francés de orientación lacaniana. Contribuyó a la fundación de la École de la Cause Freudienne y es el editor de los Seminarios de Jacques Lancan. Fue discípulo de Louis Althusser y, sobre todo, de Jacques Lacan, de quien era yerno. Entre 1973 y 1981 enseñó en el departamento de Psicoanálisis de la Universidad de París VIII y fue miembro de la Sección Clínica. Posteriormente, y hasta el año 2011, continuó con la enseñanza fuera del ámbito universitario, en la sala de teatro Déjazet. La mayoría de sus cursos han sido editados en la revista La cause freudienne. Desde 1981 dirige la École de la Cause Freudiene y en 1992 fundó la Asociación Psicoanalítica Mundial, una agrupación de asociaciones de distintos países afines a la ECF.

Han participado en la obra: Silvia Geller, Judith Miller, Éric Zuliani, Catherine Massol, Nathalie Dabier, Clotilde Leguil, Patricia Bosquin-Caroz, Pierre Encrevé, Dominique Fabre-Gaudry, Éric Laurent, Daniel Roy, Caroline Eliacheff, François Ansermet, Alexandre Strevens, Martin Queneben, Yasmine Grasser, Nicole Oubaïd, Isabelle Pontécaille, Caroline Leduc, Jean-Robert Rabanel, Julien Lecubin, Eduardo Scarone, Laura Sokolowsky, Valérie Bussières, Laurent Dupont, Christiane Alberti, Anaëlle Lebovits-Queneben, Marie-Cécile Marty, Sandra Martinon, Éric Guillot, Michel Neycensas, Michel Hérand y Marise Stevens.

Puntos destacados del índice:

• Orientación.

• El saber de la lengua.

• El saber no se aprende.

• El niño del siglo y sus psicoanalistas.

• Qué concierne a cada quien.

• Con un poco de estilo y aquello.

• ¿Con qué sueñan las chicas?

• Frente al otro feroz.

• Con Freud y Lacan.