Prácticas de psicología del desarrollo II

A través de actividades creativas, en esta obra se implementa un proceso de enseñanza-aprendizaje que sea participativo, motivante y aplicado tanto para el profesorado como para el alumnado universitario de la materia de Psicología del Desarrollo. Cada sección del libro se centra en una etapa del ciclo vital, desde la etapa prenatal a la muerte tras la vejez, pasando por la infancia, la adolescencia, la juventud y la madurez, ofreciendo un modo de aprendizaje complementario a los conocimientos teóricos que recibe el alumnado, y en cada capítulo se hace una introducción breve a la temática y una propuesta de actividades individuales o grupales, incluyendo sus correspondientes claves de corrección, lo que ayudará al profesorado a enfocar su docencia de un modo innovador e ilusionante.

El libro es el sueño de diferentes profesores, profesionales y científicos que imaginan un proceso de enseñanza-aprendizaje junto a su alumnado, de un modo innovador, creativo e ilusionante, a la vez que un trabajo conjunto por un mundo mejor, más justo y solidario.

Índice:

1. Desarrollo prenatal.

2. El apego. Patrones relacionales.

3. Desarrollo intelectual en la infancia: Piaget.

4. Personalidad en la infancia: exploración a través del dibujo.

5. La interacción psicosocial a través del juego en la niñez.

6. La inteligencia emocional. Importancia de trabajar las emociones en la infancia.

7. La etapa que nos hizo humanos. Desarrollo psicosocial en la adolescencia.

8. Desarrollo en la juventud.

9. Relaciones sociales en la vejez.

10. Funcionamiento cognitivo en la vejez.

11. Afrontamiento al final de la vida.