Esta obra ha sido diseñada para ayudar a futuros profesores y a los profesores en ejercicio a comprender mejor los principios fundamentales en que se basa la evaluación educativa, así como a facilitar el diseño de la propia evaluación, como herramienta y palanca del proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de aplicación a un centro escolar. El libro consta de tres partes bien diferenciadas en las que se incluyen referencias legales de la evaluación y una amplia bibliografía sobre la misma.