(F) Autismo

Autismo. De la comprensión teórica a la intervención educativa es una obra esencial que aborda con profundidad la metodología para la incorporación y el uso de apoyos visuales en el entorno de niños y adultos con Trastornos del Espectro del Autismo, y que ofrece más respuestas que preguntas sobre dicha condición humana.

Acompañado de cientos de consejos prácticos y experiencias de las propias personas con autismo o síndrome de Asperger, supone uno de los trabajos más didácticos existentes para ayudarnos a comprender el autismo y para, desde esa comprensión, ofrecer apoyos a las personas con autismo.

Apoyos para el aula, para el taller laboral, para la vivienda y para cualquier entorno en el que participen. Apoyos que ayudarán a las personas con autismo a comprender su mundo entorno y también su propia vida y que, de esta manera, les permitirán “aprender a aprender”, ser más autónomas, tener mayor autoestima, mayor autocontrol y disfrutar más de las relaciones con los demás.

Puntos destacados del índice:

• El autismo como trastorno profundo del desarrollo.

• El problema del significado.

• La comunicación.

• Interacciones sociales.

• El problema de la imaginación.

Apéndice: Ian.