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Autismo

Nuevo

De la comprensión teórica a la intervención educativa

Theo Peeters

Editorial Autismo Ávila

Publicado en 2008

248 páginas

Rústica

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23,94 €

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Autismo. De la comprensión teórica a la intervención educativa es una obra esencial que aborda con profundidad la metodología para la incorporación y el uso de apoyos visuales en el entorno de niños y adultos con Trastornos del Espectro del Autismo, y que ofrece más respuestas que preguntas sobre dicha condición humana.

Acompañado de cientos de consejos prácticos y experiencias de las propias personas con autismo o síndrome de Asperger, supone uno de los trabajos más didácticos existentes para ayudarnos a comprender el autismo y para, desde esa comprensión, ofrecer apoyos a las personas con autismo.

Apoyos para el aula, para el taller laboral, para la vivienda y para cualquier entorno en el que participen. Apoyos que ayudarán a las personas con autismo a comprender su mundo entorno y también su propia vida y que, de esta manera, les permitirán “aprender a aprender”, ser más autónomas, tener mayor autoestima, mayor autocontrol y disfrutar más de las relaciones con los demás.

 

Índice:

  1. El autismo como trastorno profundo del desarrollo.
  2. El problema del significado.
  3. La comunicación.
  4. Interacciones sociales.
  5. El problema de la imaginación.

Apéndice: Ian.