Convenio con el CPLCM y recomendaciones de la sección Logopedia
Como seguramente sabréis por el banner de nuestra página web, hace unas semanas firmamos un convenio con el Colegio Profesional de Logopedas de la Comunidad de Madrid. Gracias a él, pretendemos acercar Librería Mayo un poquito más a profesionales y pacientes, con la idea de crear comunidad entre todas aquellas personas interesadas, en este caso, por la logopedia.
Por ello, con este convenio, queremos dar visibilidad al Colegio y ofrecer a sus miembros (con alguna ventaja extra, claro) un sitio en el que conseguir todo tipo de material especializado en logopedia para su formación, trabajo e interés personal.
Librería Mayo no sólo está centrada en la psicología y la educación, sino que cuenta con un amplio catálogo de recursos (libros, juegos, test…) enfocados en la terapia del lenguaje. De hecho, como tal, la logopedia es una disciplina íntimamente relacionada con la psicología y las ciencias de la salud en general. Aprovechando la noticia, vamos a repasar de qué se ocupa exactamente.
La logopedia abarca la prevención, evaluación y diagnóstico, y tratamiento de los trastornos del lenguaje o la comunicación en general. Además de diversos trastornos relacionados con el lenguaje, la voz y el habla, también se ocupa de la audición, la masticación, la deglución y la expresión orofacial. Proviene de los términos griegos “logos” (palabra o discurso) y “paideia” (educación), esto es, educación de la palabra. Los ámbitos en los que se practica esta disciplina son mayormente dos: el socio-asistencial (atención temprana en centros de educación infantil y colegios, residencias, centros de día o clínicas especializadas) y el específicamente sanitario (centros de salud y hospitales, centros de rehabilitación y servicios neurológicos, otorrinolaringológicos, o relacionados con la salud mental o la salud por problemas específicamente fisiológicos).
Los colegiados del Colegio de Logopedas de Madrid abarcan ambos ámbitos y tratan con pacientes de problemas de todo tipo de naturaleza, según la especialidad de cada uno. Su página web (colegiologopedasmadrid.com) cuenta con una sección actualizada de noticias relativas al Colegio y a la logopedia en general, una oferta de diferentes formaciones, una guía de centros de logopedia, un tablón de demandas y ofertas para profesionales y pacientes… Puedes encontrarlos en la Calle Pamplona 45, Esc. Izda. 1º C-2. El horario de oficina y del Centro de Atención al Colegiado, a los que hay que acceder siempre con cita previa, es de lunes a jueves de 9:00 a 16:00 y los viernes de 9:00 a 13:30.
Queríamos recordaros también que, al igual que lo han hecho ya algunos miembros del Colegio, si sois profesionales de la psicología, la logopedia o la educación y queréis publicitaros en nuestro directorio, basta con que os suscribáis a nuestro blog y escribáis un correo a info@libreriamayo.com. La información que solemos adjuntar es: nombre, dirección, contacto y una breve descripción del servicio, especialidad, trayectoria profesional… aunque es flexible según lo que cada profesional quiera resaltar. Estaremos encantados de añadir un perfil a nuestro directorio y seguir tejiendo esta red de profesionales e interesados.
Por último, y aprovechando la firma del convenio, aquí van unas cuantas recomendaciones de indispensables en Logopedia que podéis encontrar en Librería Mayo, como siempre, con un descuento temporal para suscriptores.
Ya solo nos queda recomendaros, como siempre, que compréis vuestros libros en comercios especializados, como Librería Mayo.
¡Vuestros pedidos hacen posible nuestro trabajo!
Creando palabras, Eva Uciera Rey (editorial Giunti EOS)
Creando palabras favorece y prepara a los niños en el aprendizaje de la lectura, se centra en trabajar la Conciencia Fonológica (CF) en todas sus fases: conciencia léxica, conciencia silábica y conciencia fonémica, indispensable para un buen desarrollo lector. El material es de carácter manipulativo y muy lúdico, los niños se convierten en pequeños detectives que tienen que descubrir qué palabras están escondidas dentro de otras, utilizando para ello tarjetas con imágenes/palabras que se diferencian en una sílaba bien sea al sustituirla, añadirla o eliminarla por otra sílaba-Conciencia Silábica (por ejemplo, piñata-piña) o con un fonema-Conciencia Fonémica (por ejemplo, ojo-rojo).
Método diverlexia, Carmen Silva (editorial Bubok)
Si no naciste para cantar, bailar o dibujar simplemente no lo haces pero, ¿qué ocurre si lo que más te cuesta es dominar la lectoescritura? Leer y escribir no solo permiten el desarrollo académico. Muchos estudiantes con dilexia no solo suspenden, también asumen que son menos capaces. Evitar esta problemática pasa por utilizar metodologías adecuadas, estrategias que se describen y ejemplifican en este manual. ¿Conoces a algún escolar que se pueda encontrar en esta situación? ¿Te gustaría contar con los conocimientos necesarios para ayudarte? Diverlexia es un método de enseñanza y refuerzo de la lectura y la escritura en español, ideado por Carmen Silva, logopeda y maestra de audición y lenguaje, experta en neuropsicología educativa y en dificultades de aprendizaje, fundadora de ladilexia.net, plataforma con más de 6 millones de visitantes únicos. ¿Te atreves a aprender?
Competencias y habilidades del logopeda, José Francisco Cervera Mérida, Beatriz Calabuig Sanfeliu y Amparo Ygual Fernández (editorial Síntesis)
Los logopedas pertenecen al grupo de profesiones sanitarias rehabilitadoras. Su forma de trabajar no se ciñe a la prescripción automática de tratamientos que se ejecutan de forma invariable y ajena al factor humano. Entre las variables que pueden influir en la eficacia de sus intervenciones, las características del terapeuta juegan un papel muy importante. Incluso los programas mejor estructurados, y que cuentan con sólidas bases científicas, pueden fracasar por la escasa habilidad del terapeuta o, por el contrario, un profesional hábil puede proporcionar una ayuda efectiva, aunque no aplique estrictamente un método validado por la evidencia científica. Este libro te permitirá actualizar y reflexionar sobre tus competencias profesionales y te ayudará a mejorar tus habilidades terapéuticas en contextos clínicos.
Fundamentos de la intervención logopédica, Nadia Ahufinger, Laila Cardús, Alfonso Igualada, Gemma Moya, Cristina Mumbardó, Daniel O. Rodríguez, Rebeca Sánchez y Alberto Sánchez (editorial UOC)
Conocer las bases de la intervención logopédica es clave para que la puesta en práctica tenga resultados positivos. La organización de un plan de intervención, la interpretación y redacción de informes, el trabajo con otros equipos profesionales y agentes implicados, así como el conocimiento de los recursos necesarios para la intervención logopédica permitirán que la práctica logopédica se elabore a partir de un buen diseño y que se pueda reflexionar sobre las decisiones tomadas. Este libro proporciona las bases teóricas sobre los fundamentos de intervención logopédica desde una visión general y transversal de la disciplina. El contenido del presente libro permite diseñar y evaluar de forma crítica diferentes intervenciones logopédicas, así como conocer las tendencias actuales de dichas intervenciones.