Narrativas literarias en educación infantil y primaria

Este libro trata sobre las narraciones orales, impresas y digitales dirigidas a la infancia. Pero a diferencia de otros libros sobre este tema, está pensado y organizado a partir de la pregunta de qué queremos que los niños aprendan sobre los cuentos en la escuela infantil y primaria. La guía para la selección y organización de la información en cada uno de sus capítulos proviene de la gran experiencia de los autores en la formación inicial y permanente del profesorado. Por ello, en la exposición de contenidos se ha priorizado la información sintética, el uso de cuadros y la ejemplificación a través de obras infantiles; se han incluido las voces de niños y niñas que realizan estos aprendizajes; y se ha realizado una oferta de actividades, tan variadas en su propuesta como detalladas en sus instrucciones, con la finalidad de experimentar y consolidar las ideas aquí expuestas e incluso dar pistas sobre su traslación a las aulas.

Puntos destacados del índice:

Introducción: ¿Qué aprenden los niños sobre literatura?

• La familiarización con la literatura.

• La literatura como objeto material.

• La circulación cultural de las obras.

• La literatura como producto artístico.

• Las clases de narraciones.

• Los cuentos y los valores morales.

• El patrimonio de todos.

• El diálogo entre obras: la intertextualidad.

• La interpretación de las obras.

• La selección de las obras en la escuela.