Narrativas literarias en educación infantil y primaria

Este libro trata sobre las narraciones orales, impresas y digitales dirigidas a la infancia. Pero a diferencia de otros libros sobre este tema, está pensado y organizado a partir de la pregunta de qué queremos que los niños aprendan sobre los cuentos en la escuela infantil y primaria. La guía para la selección y organización de la información en cada uno de sus capítulos proviene de la gran experiencia de los autores en la formación inicial y permanente del profesorado. Por ello, en la exposición de contenidos se ha priorizado la información sintética, el uso de cuadros y la ejemplificación a través de obras infantiles; se han incluido las voces de niños y niñas que realizan estos aprendizajes; y se ha realizado una oferta de actividades, tan variadas en su propuesta como detalladas en sus instrucciones, con la finalidad de experimentar y consolidar las ideas aquí expuestas e incluso dar pistas sobre su traslación a las aulas.

Índice:

Introducción: ¿Qué aprenden los niños sobre literatura?

1. La familiarización con la literatura.
2. La literatura como objeto material.
3. La circulación cultural de las obras.
4. La literatura como producto artístico.
5. Las clases de narraciones.
6. Los cuentos y los valores morales.
7. El patrimonio de todos.
8. El diálogo entre obras: la intertextualidad.
9. La interpretación de las obras.
10. La selección de las obras en la escuela.