La evaluación en el aprendizaje cooperativo
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La evaluación en el aprendizaje cooperativo

18,00 €
IVA incluido

Cómo mejorar la evaluación individual a través del grupo

David W. Johnson y Roger T. Johnson

Prólogo de Francisco Zariquiey

Editorial SM

Biblioteca de Innovación Educativa

Publicado en 2014

211 páginas

Rústica con solapas

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El propósito de este libro es proporcionar una guía práctica sobre el uso de grupos de aprendizaje cooperativo como contexto para la evaluación de grupos, la coevaluación, la evaluación individual y la autoevaluación. Ofrece un amplio abanico de procedimientos de evaluación que en su mayoría requieren un contexto de grupo.

Se presupone que la evaluación individual se corresponde con un aprendizaje individual, pero este es un concepto erróneo. Se ha demostrado claramente que la trasferencia del grupo al individuo es mayor que de individuo a individuo. Los ambientes cooperativos en el aula permiten a los alumnos cuidar los unos de los otros y favorercer al mismo tiempo su aprendizaje y el de los demás.

El aprendizaje en grupos cooperativos crea un escenario en el que se pueden integrar bien diversos procedimientos de evaluación, el más adecuado para mejorar la formación de cada uno de los miembros del grupo y para tener éxito como profesor.