Estimular los procesos de lectura y escritura
  • Estimular los procesos de lectura y escritura

Estimular los procesos de lectura y escritura

15,50 €
IVA incluido
9788498963960

Nivel 4

Escritura, reconocimiento y sonido de las consonantes

Celia Rodríguez Ruiz

Editorial Gesfomedia

Colección Lectura y Escritura

Publicado en 2014

60 fichas con ejercicios listos para ser utilizados

Cuaderno

Para niños y niñas de 5 a 6 años

ESTE ARTÍCULO NO ESTÁ DISPONIBLE EN LIBRERÍA MAYO - PASEO DE LA ESPERANZA. CONSULTE SU DISPONIBILIDAD EN OTRA DE NUESTRAS TIENDAS Cantidad

La lectura y la escritura son dos habilidades esenciales, su dominio nos abre las puertas a un mundo mágico de descubrimientos, multiplica la creación de aprendizajes, el acceso a los conocimientos y la capacidad de comprender y hacernos comprender.

Los procesos de lectura y escritura son fundamentales para el desarrollo del aprendizaje y del pensamiento. Es fundamental que los niños y niñas adquieran estos procesos, fomenten las habilidades y competencias adecuadas y lleguen a un dominio del proceso como herramienta comunicativa y uso del lenguaje esencial.

La adquisición de los procesos de lectura y escritura no siempre es una tarea fácil, aprender a leer y escribir requiere un aprendizaje con implicaciones que van mucho más allá del simple aprendizaje de las letras y sus sonidos.

Este libro es un material ideal para proporcionar de forma lúdica y didáctica el aprendizaje significativo de la lectura y la escritura. Material para profesores, padres y especialistas.

 

Qué se aprende:

  • Conciencia fonológica de las consonantes: aprendizaje del sonido de las consonantes, asociación del sonido con la consonante correspondiente.

  • Motricidad fina: trazado de líneas y formas básicas para el trazado de las consonantes.

  • Discriminación: reconocimiento de cada una de las consonantes.

Fichas y tareas:

  • Reconocimiento de las letras y sus sonidos.

  • Motricidad: trazado de las consonantes.

Quién puede utilizarlo:

  • Profesionales de la educación infantil.

  • Maestros especialistas en pedagogía terapéutica, pedagogos, psicólogos y terapeutas ocupacionales.

  • Familias.