Los saberes del docente y su desarrollo profesional

¿Cuáles son los conocimientos, el saber hacer, las competencias y las habilidades que el profesorado moviliza a diario en las aulas y en las escuelas para realizar de una manera concreta sus diversas tareas? ¿Cuál es la naturaleza de estos saberes? ¿Cómo se adquieren? ¿Cuál es su papel y su influencia en relación con los otros saberes que marcan la actividad educativa en el mundo escolar, como los conocimientos científicos y culturales, que sirven de base a las materias escolares y fundamentan los programas de estudio?

Este libro intenta ofrecer respuestas a estas preguntas que, no solamente dominan la investigación internacional sobre la enseñanza en las últimas décadas, sino que también han marcado profundamente la evolución de la profesionalización del “oficio” de profesor en muchos países.

El autor aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes individuales y los saberes experienciales de los profesores, así como los nuevos modelos de formación docente y sus límites, las relaciones entre la carrera profesional y el aprendizaje práctico del trabajo docente, etc.

El libro presenta a los lectores una síntesis de los trabajos más importantes del autor sobre el tema de los saberes del docente y la influencia de estos en su formación.