La colaboración en el aula

Este libro contiene herramientas para diseñar actividades en las que se invita a los estudiantes a trabajar colaborativamente en la construcción de conocimiento con sus pares.

El desarrollo de dichas actividades va más allá de “sentar” a los estudiantes alrededor de una mesa, debido a que es necesario considerar cuidadosamente las interacciones e intercambios que se producen entre ellos.

La obra está estructurada en torno a las siguientes preguntas:

• ¿Qué entendemos por colaboración?

• ¿Cuáles son las condiciones con las que se estructura una situación de aprendizaje colaborativo?

• ¿Cuáles son las intervenciones que pueden producirse en el interior de los grupos?

• ¿Cuáles son los tipos de intercambio que pueden producirse en el interior de los grupos y entre ellos?

• ¿Qué se debe considerar para implementar el aprendizaje colaborativo en el aula?