Cómo aprender y enseñar competencias

¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona sobre ello de manera rigurosa, y presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada idea, planteándola desde una vertiente teórica y práctica que afianza los conocimientos previos y aporta contenidos para reforzar la capacidad profesional de intervención en la escuela.

Las ideas clave que se presentan ayudan a responder preguntas tales como:

• ¿Cuáles son los argumentos que justifican la introducción del concepto de competencia en la educación?
• ¿Se puede ser competente sin disponer de conocimientos?
• ¿Cuáles son las competencias imprescindibles que deben plantearse en la enseñanza obligatoria?
• ¿Cómo se aprenden las competencias?
• ¿Es adecuado el modelo tradicional de currículo mediante asignaturas o disciplinas convencionales para una enseñanza basada en el desarrollo de competencias para la vida?
• ¿Existen características metodológicas que determinen cuándo una secuencia didáctica es apropiada para el aprendizaje de las competencias?