Manual de psicología clínica infantil y del adolescente

Los problemas psicológicos de la infancia y la adolescencia constituyen un campo de vital importancia para los estudiosos del comportamiento humano. Históricamente ha estado en desventaja csobre las investigaciones realizadas en la edad adulta y en estos momentos la psicología científica está realizando un gran esfuerzo por alcanzar, al menos, los mismos niveles de conocimiento.

Esta obra presenta una visión completa de la situación actual y de los avances en el área de la psicopatología infantil y adolescente. Reúne los trabajos de varios investigadores de relevancia internacional en este campo y pretende colocar este área de la psicología al mismo nivel que el de la psicología clínica del adulto. En ella se estudian los trastornos psicológicos específicos que pueden presentarse en la población infantil y adolescente. Incluye problemas que se encuadran en áreas como: el trastorno disocial, la agresividad, los trastornos del aprendizaje, los problemas de comunicación y el lenguaje, la timidez, el mutismo selectivo, el autismo, el asma... Además, trata varios temas sobre el entrenamiento de padres como agentes del cambio del comportamiento infantil y sobre terapia de juego. Cada capítulo contiene una descripción de las características clínicas del trastorno (psicopatología), las formas de intervención conductuales o cognitivo-conductuales del mismo y, en la mayoría de los casos, un programa paso a paso para el tratamiento del problema.

Índice:

Primera Parte: Comportamiento negativista/antisocial/agresivo.

1. Características clínicas y tratamiento del trastorno disocial.
2. Características clínicas y tratamiento del trastorno desafiante por oposición.
3. Comportamiento agresivo y terapia cognitivo-comportamental en la infancia.

Segunda Parte: Trastornos de la ingestión/conducta alimentaria y de la eliminación.

1. Características clínicas y tratamiento de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia.
2. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la enuresis.
3. Características clínicas, evaluación y tratamiento de la encopresis.

Tercera Parte: Trastornos del aprendizaje.

• Descripción, evaluación y tratamiento de los trastornos del aprendizaje.

Cuarta Parte: Trastornos de la comunicación.

1. Descripción y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje.
2. Un programa estructurado para el tratamiento del tartamudeo en niños.
3. Deficiencia auditiva infantil: psicopatología y tratamiento.

Quinta Parte: Deterioro de la interacción social.

1. Psicopatología y tratamiento de la timidez en la infancia.
2. Mutismo selectivo: naturaleza, evaluación y tratamiento.
3. El niño con autismo: un programa estructurado para su educación.

Sexta Parte: Problemas físicos con una importante base psicológica.

• Características y tratamiento del asma en la infancia.

Séptima Parte: Los padres como agentes de cambio del comportamiento infantil.

1. El entrenamiento de padres en contextos clínicos y de la salud.
2. Una estrategia de intervención conductual familiar en niveles múltiples para la prevención y el tratamiento de los problemas de comportamiento infantiles.
3. Un programa estructurado para el entrenamiento de padres.

Octava Parte: El juego como terapia psicológica.

1. Terapia de juego cognitivo-conductual.