Nuevos escenarios digitales

En esta obra los autores analizan el papel que desempeñan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad de la información y especialmente en las aulas, estudiando las competencias digitales que presentan los estudiantes y los profesores y, al mismo tiempo, las herramientas y desarrollos que consideran más interesantes para su integración curricular en las aulas.

La obra va dirigida a alumnos que cursen disciplinas relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación en los estudios de Ciencias de la Educación y Magisterio, a estudiantes de Ciencias de la Información y a profesionales de la enseñanza. También será de gran utilidad para toda persona interesada por la incorporación de las TIC aplicadas a la enseñanza.

El libro ha sido escrito por profesores que imparten las asignaturas de Tecnología Educativa, Nuevas tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación y Diseño de Medios en diferentes facultades de Ciencias de la Educación de distintas universidades españolas.

Índice:

1. La escuela en la sociedad de la información. La escuela 2.0.

2. La competencia digital de los estudiantes: elemento clave para el desenvolvimiento en la sociedad de la información.

3. Nuevos escenarios para la formación. La integración curricular de las TIC.

4. El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

5. La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósteres, fotonovelas y murales multimedia.

6. La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital.

7. Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción.

8. Utilización educativa del sonido. Los podcasts.

9. El vídeo en la enseñanza y la formación.

10. La informática y los multimedia: su utilización en Infantil y Primaria.

11. Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje.

12. Y ahora llega la nube. Las herramientas web 2.0.

13. Internet aplicado a la educación: webquest, blog y wiki.

14. Aplicaciones móviles: más allá de las herramientas web 2.0.

15. Aprendizaje en movilidad.

16. La utilización de las redes sociales desde una perspectiva educativa.

17. La organización de las TIC en los centros de Infantil y Primaria: modelos organizativos.

18. Objetos de aprendizaje y licencias en Internet.

19. El software libre aplicado a la educación. Las políticas del software libre.

20. El rol del profesorado en los nuevos escenarios tecnológicos: competencias digitales.

21. Utilización de la videoconferencia.

22. Las tecnologías de la información, la comunicación y la inclusión educativa.