Trastornos disruptivos, del control de los impulsos y de la conducta

En esta sección puede encontrar libros de Trastornos Disruptivos, también llamados Trastornos de Conducta Disruptiva.

 

Los libros de Trastornos Disruptivos tratan acerca de los niños o adolescentes que tienen dificultades para controlar tanto su comportamiento como sus emociones, llegando a constituir estas dificultades un problema para su vida cotidiana y la de su entorno. Aunque hay diferencias de concepto, este tipo de trastornos están emparentados con los trastornos explosivos intermitentes, los trastornos de personalidad antisocial, o los trastornos de conducta, destacando en general los problemas conductuales y psicosociales.

 

Los niños o adolescentes con Trastornos Disruptivos dan señales de alarma muy claras que se presentan de forma evidente al psicólogo cuando los padres acuden necesitados de información o de ayuda médica. El comportamiento es muy desafiante, en particular hacia la autoridad que representan en primer lugar los padres, luego los maestros en el colegio o los profesores en el instituto, y finalmente en toda figura que al individuo se le presente como ostentando algún tipo de autoridad sobre él. Desde oposiciones leves hasta fuertes conflictos, este trastorno puede llevar al niño o al adolescente a actos violentos y destructivos. Aunque a menudo se habla con niños o jóvenes “con problemas de autoridad”, aquellos que padecen trastorno disruptivo presentan síntomas más graves y, lo que es más importante, que no pasan con el tiempo, pudiendo llegar a la vida adulta si el problema no se ataja con terapia.

 

Entre la diversa bibliografía sobre Psicoterapia, los libros de Trastornos Disruptivos tratan específicamente las diversas formas de la enfermedad: el trastorno general de comportamiento, el trastorno de oposición desafiante y el trastorno explosivo intermitente. Los antecedentes familiares del mismo trastorno, el abandono en la infancia o haber sufrido maltrato o abusos son factores de riesgo para llegar a desarrollar la patología.

 

Aunque existe, desde la perspectiva psiquiátrica, la posibilidad de tratamiento farmacológico (siempre se tratará como coadyuvante de la terapia por parte del profesional médico, si fuera necesario) lo que aquí nos resulta más interesante es la terapia psicológica. En este caso se tratará de terapia psicosocial, con dos vertientes: la centrada en el paciente y la centrada en los padres. Por citar someramente algunos de los puntos más relevantes (la serie de cuestiones a tratar es larga y más compleja), para los niños o adolescentes se trataría de practicar conductas amables, aprender a socializar y comunicarse con personas de su edad, controlar los enfados y rabietas y expresar con corrección sus emociones y sentimientos, sentirse más seguros sobre sí mismos, tener una actitud positiva o llegar incluso a tener habilidades de liderazgo, o comprender reglas sociales y prohibiciones, y las sanciones por trasgredir esas reglas. Por su parte, para los padres la terapia trataría sobre establecer reglas claras y acordes con la edad, ejercer la potestad con calma y sin estrés, hacer comprender las consecuencias de la conducta disruptiva o enseñar a sus hijos habilidades sociales para controlar las propias emociones y establecer amistades en su entorno.

 

A continuación, el lector puede consultar los libros de Trastornos Disruptivos disponibles en Librería Mayo, librería de Psicología en Madrid.

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